近日，济南高新区黄金谷学校五（2）班在学校支部的统筹安排下，积极开展 “梦想同‘萌’” 活动。该活动以 “三引导” 理念为引领，以伙伴 + 学生成长共同体为载体，全方位、多角度地开展防溺水安全教育活动配资入门知识网，为学生的生命安全筑起坚实防线。
活动初期，学生们在家中认真观看防溺水相关视频。视频中，专业人士结合真实案例，详细讲解了溺水的危险性以及预防溺水的重要知识，包括不同水域环境的潜在风险、溺水前的身体反应等内容。学生们全神贯注地观看，时而在笔记本上记录要点，通过直观的影像资料，深入了解到在水域环境中潜在的危险以及如何避免这些危险，对防溺水有了更深刻的认知，为后续活动的开展奠定了坚实的基础。
为检验学生们对防溺水知识的掌握程度，孩子们以学生成长共同体为单位开展了防溺水知识测试。测试题目涵盖野外水域的危险特征、游泳前的准备工作、溺水自救的基本方法等多个方面。学生们认真审题、仔细答题，在测试中回顾所学知识，查找自身不足。测试结束后，各小组还进行了互相批改和错题讲解，通过集体讨论加深对知识点的理解。通过测试，不仅巩固了学生们的学习成果，也让他们更加明确防溺水知识的重要性，进一步强化了安全意识。
学生们充分发挥自己的创意和想象力，精心制作防溺水手抄报。他们提前收集防溺水相关素材，设计版面布局，用鲜明的色彩描绘出禁止野泳的警示图案、正确施救的场景等与防溺水相关的内容，用工整的文字书写防溺水的要点和注意事项，如 “六不准”“四个知道” 等核心内容。有的小组还在手抄报边缘绘制了救生圈、警示标志等装饰图案，让作品既具知识性又有观赏性。每一份手抄报都凝聚着学生们对生命的珍视和对安全的重视，通过这种方式，学生们不仅加深了自己对防溺水知识的理解，还将这些知识以生动的形式传递给更多的人。
为了让更多人了解防溺水知识，五（2）班的学生成长共同体走进社区。他们提前与社区工作人员沟通，确定宣传地点和时间，手持自制的防溺水宣传海报，向社区居民，尤其是低龄儿童和家长，耐心讲解防溺水的重要性、预防溺水的方法以及遇到溺水情况时的正确应对措施。面对居民的提问，孩子们从容解答，还主动向在社区广场玩耍的小朋友演示如何辨别危险水域。孩子们用稚嫩却坚定的声音，传递着安全防护的理念，在社区中营造出浓厚的防溺水宣传氛围，让安全意识辐射到更多家庭。
五（2）班组织学生成长共同体开展了防溺水实操演练活动。活动现场设置了模拟池塘的区域，学生们通过模拟溺水场景，化身 “安全小卫士” 认真学习正确的施救方法。在老师的指导下，他们练习了如何在保证自身安全的前提下，利用长竹竿、绳子、空矿泉水瓶捆扎成的简易漂浮物等身边物品进行施救。演练中，一组学生扮演溺水者在指定区域模拟挣扎，另一组学生则根据所学知识迅速判断情况，选择合适的工具展开救援。通过沉浸式体验，学生们的应急处置能力得到显著提升。
在活动过程中，学生们还进行了 “防溺水知识的快问快答” 和 “防溺水六不准” 手指操的展示。快问快答环节中，主持人随机提问防溺水相关知识，大家反应迅速，对答如流，如当被问到 “发现同伴溺水该怎么办” 时，学生们异口同声地回答 “不能盲目下水，要大声呼救并寻找工具”，充分展示了他们对防溺水知识的熟练掌握。防溺水六不准手指操则以一种轻松有趣的方式，将 “不准私自下水游泳”“不准擅自与他人结伴游泳” 等内容融入简单的手部动作中，让大家在欢快的节奏中牢记防溺水的重要准则。
此次以小学生成长共同体为载体的防溺水活动，形式多样、内容丰富，让学生们在互助学习中深化了对防溺水知识的认知，提升了自我保护和应急处置能力。同时配资入门知识网，该活动的开展，也为学校落实全环境立德树人要求、构建平安校园提供了有力支撑。未来，济南高新区黄金谷学校将继续以 “梦想同‘萌’” 活动为契机，持续推进安全教育，为学生的健康成长保驾护航。
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